Prérequis Bac +3

Admission

L’admission se fait par le biais de la plateforme « Mon master » pour une entrée en M1 sur présentation d’un projet de recherche proposant d’associer un texte écrit et une expérimentation audiovisuelle.

Aucun prérequis technique n’est exigé pour l’entrée en Master 1.

Frais
Droits d’inscription Universitaire

Admissions 2026-2027

Admissions selon les modalités de la plateforme Mon Master. Date limite d'inscription : 16 mars 2026

Cette formation est ouverte aux titulaires de la Licence Création Audiovisuelle ou d’une formation bac+3 équivalente dans les domaines des arts, des arts du spectacle, LLCER, psychologie, philosophie, sociologie, musicologie, lettres, histoire et histoire de l’art.

Le parcours REX est adossé à un laboratoire de recherche habilité, le Lara-Seppia (Laboratoire de Recherche en Audiovisuel, Savoirs, Praxis et Poïétiques en Art ) EA4154, Université Toulouse – Jean Jaurès.

Programme

La recherche en cinéma et audiovisuel ne saurait se limiter à l’observation à distance d’un corpus d’œuvres abordées comme autant d’hypothèses culturelles ou patrimoniales sans la connaissance des outils et de leur mise en œuvre, et surtout, sans une implication personnelle dans le processus de création et d’expérimentation. Ce parcours de recherche se propose ainsi d’envisager la recherche théorique en audiovisuel en articulant pensée verbale et pensée manuelle, articulation qui privilégie une démarche où l’analyse et l’étude esthétique, anthropologique, sociologique, philosophique, historique etc. n’est plus séparée de la fabrique et de la pensée du faire.

Les hypothèses de recherche élaborées au cours du mémoire du Master REX sont adossées, prolongées et surtout éprouvées par un travail d’expérimentation filmique, sonore, photographique etc. en numérique ou en pellicule proposé par l’étudiant.e. et encadré par un enseignant.e-chercheur.se.

Le parcours de Master REX vise au développement d’une procédure de création-recherche articulant pensée verbale et pensée manuelle en vue de la préparation d’un mémoire à double versant (versant écrit et versant filmique). Possibilité d’une poursuite des travaux de création/recherche en doctorat.

La recherche en cinéma et audiovisuel ne saurait se limiter à l’observation à distance d’un corpus d’œuvres abordées comme autant d’hypothèses culturelles ou patrimoniales sans la connaissance des outils et de leur mise en œuvre, et surtout, sans une implication personnelle dans le processus de
création et d’expérimentation. Ce parcours de recherche se propose ainsi d’envisager la recherche théorique en audiovisuel en articulant pensée verbale et pensée manuelle, articulation qui privilégie une démarche où l’analyse et l’étude esthétique, anthropologique, sociologique, philosophique, historique etc. n’est plus séparée de la fabrique et de la pensée du faire.

Les hypothèses de recherche élaborées au cours du mémoire du Master REX sont adossées, prolongées et surtout éprouvées par un travail d’expérimentation filmique, sonore, photographique etc. en numérique ou en pellicule proposé par l’étudiant et encadré par un·e enseignant·e-chercheur·e.

Le parcours de Master REX vise au développement d’une procédure de création-recherche articulant pensée verbale et pensée manuelle en vue de la préparation d’un mémoire à double versant (versant écrit et versant filmique).

Possibilité d’une poursuite des travaux de création/recherche en doctorat.

 

Descriptifs des séminaires et ateliers

Les enseignements se déploient en séminaires de recherche, ateliers d’expérimentation (filmique, sonore, photographique), masterclasses, colloques, et journées d’études.

  • Formation à la recherche documentaire et collecte de données (médiathèque Ensav et Cinémathèque de Toulouse)
  • Séminaires de méthodologie de la création recherche 
  • Analyse esthétique des films
  • Présentation critique d’ouvrages théoriques
  • Initiation au film de création/recherche                       
  • Approches du cinéma documentaire
  • Séminaires d’analyse autour de projection d’œuvres filmiques : Les cinémas REXcentriques animés par une enseignante-chercheuse et Les classiques inclassables animés par un réalisateur
  • Ateliers de création/recherche autour d’expérimentations sonores
  • Séminaire d’anglais : analyse de films et de séries télévisées en langue anglaise
  • Ateliers de programmation de films documentaires en festival (partenariat avec le festival Cinespaña) et de films de fiction, films documentaires et films de recherche en cinéma arts et essai  (partenariat avec le Cinéma le Cratère
  • Ateliers de création/recherche consacré au mémoire de création/recherche et à la thèse à double versant
  • Ateliers d’expérimentation audiovisuelle :

    – Le film sans caméra

     – Travail au laboratoire photographique : initiation à l’image argentique

     – Travail sur la question du son au cinéma 

     – Aide à l’expérimentation sur bancs de montage dédiés à la formation (caméras, zooms son, bancs de montage numérique)

  • Regroupements : présentation orale individuelle du projet de recherche/expérimentation (versant écrit et versant audiovisuel) devant l’équipe pédagogique et les étudiant.e.s du parcours (deux regroupements annuels).

Les étudiant.e.s sont convié.e.s à toutes les Masterclasses proposées au sein de l’Ensav ainsi qu’aux colloques annuels du Taur (édition 2026 : L’exotique au cinéma organisé par Samia Charkioui, Isabelle Labrouillère et Maud Cazaux), aux journées d’études du laboratoire Lara-seppia, aux masterclasses proposées par les professionnel·le·s du cinéma et de l’audiovisuel ainsi qu’aux RIFT (Rencontres Internationales du Film du Taur) organisées par l’Ensav chaque année.                  

Évaluation

  • Le mémoire de recherche comprenant un versant écrit et un versant filmique
  • Chaque enseignement comprend une évaluation (projets de création/recherche, analyse filmique, comptes-rendus de séminaires, de colloques, de projections de films, expérimentations filmiques et/ou sonores). Chaque année comprend aussi une évaluation en langue anglaise correspondant au niveau requis par le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)
  • L’assiduité aux séminaires et aux cours hebdomadaires ainsi qu’aux regroupements et journées d’études

Débouchés

Poursuite d’études en Master 2

Équipe pédagogique

Responsable de la formation

Isabelle Labrouillère (MCF)
isabelle.labrouillere@univ-tlse2.fr

Secrétariat pédagogique : bdjazz@univ-tlse2.fr

 

Enseignants / Intervenants

Maylis Asté, docteure 18° section, chargée de cours

Pascal Busolin, PRAG, Ensav, montage son et mixage, aspects mémoriels du son, immersion sonore, voix off.

Emmanuel Cano, docteur en 18° section, professeur en lycée spécialité cinéma, documentariste

Maud Cazaux, docteure 18° section, chargée de cours

Sophie Chadelle, PRAG, docteure 11° section, Ensav

Samia Charkioui, Maîtresse de conférences, 18° section

Olivia Dorado, docteure 18° section, décoratrice/accessoiriste

Matilda Holloway, docteure 18° section, photographe

Isabelle Labrouillère, Maîtresse de conférences, 18° et 11° sections, Ensav. Enseigne l’esthétique et l’analyse filmique. Thématiques de recherche : la représentation du corps, les écritures et représentations minorisées.

Paul Lacoste, Professeur des universités 18° section. Enseigne le processus de réalisation, de l’élan initial à la finalisation, en passant par les étapes de fabrication (scénario, tournage, montage…). La création collective en cinéma. Auteur, réalisateur de documentaires et de fictions pour le cinéma et la télévision.

Amanda Robles, Maîtresse de conférences, 18° section, enseigne la théorie et la pratique du cinéma documentaire. Ses recherches portent sur les processus de fabrication des films et plus particulièrement sur le cinéma d’Alain Cavalier.